[6/27][HK] 都市人：理解和記憶

source: http://www.metrohk.com.hk/news.php?startDate=27062008&newscat=21&newsid=81342

都市人：理解和記憶

昔日的私塾，所?重的，是讀「聖賢書」。老師教的方法，就是他讀一句，學生跟?唸一句。老師不作解釋，就這樣反反覆覆地，讓學生這樣唸下去，直至熟記了，又「依樣畫葫蘆」地，讀另一篇文章。

這些「聖賢書」，不乏教化之語，只是小孩子熟讀歸熟讀，距離明白之日尚遠。不過，讀書的日子，就這樣開始了，不知道哪一天，腦袋?忽地「搭通天地線」，眼前一亮，多年前讀過的東西，泰半都明白了。這時候，人們往往說，開竅了。

箇中的變化，到底是怎樣的呢？不知所云的東西，是怎樣可以塞進腦子的呢？然而，我們不可不知的是，中國的古文大都是重音韻的，誦讀起來，依?節奏搖頭擺腦，那樣子唱了起來，記憶就在其中。

我們今天依譜唱起歌詞，幾次之後，歌詞即使長，亦能琅琅上口，道理是一樣的。近年流行的記憶法，音韻是一種，圖像也是一種。音樂使我們產生聯想，可比具象的東西；圖像記憶，自然更是直接。形象的串連，抽象的物事都有了寄託，可以捉摸，要記，也便不難了。

理解這回事，往往不是一蹴即至的。英文的閱讀理解，?重的是多讀，能知道大概的意思便可，關鍵是要達至一個量。如此這般，到了某一個階段，許許多多本來不明的字詞，都可掌握了。在這麼一個基礎上，倘能再加上一點記憶法，便事半功倍。莘莘學子趁?將至的暑假，揣摩一下，也可視為迎接新學期的準備呢。



蕭卓明

美國註冊財務策劃師